Rodičia, ktorí odmietnu riešiť rizikové správanie svojich detí, sa už čoskoro môžu stretnúť s finančnými sankciami. Minister školstva Tomáš Drucker zdôrazňuje, že ignorovanie krokov, ktoré majú ochrániť dieťa aj jeho spolužiakov, nie je akceptovateľné. Podľa návrhu legislatívnych zmien môže byť rodič pokutovaný, ak odmietne spoluprácu so školou a odborníkmi, pričom do procesu má vstupovať aj sociálno-právna kuratela.
Nové povinnosti pre učiteľov
Opatrenia sa netýkajú iba rodičov. Zásadná novinka čaká aj učiteľov, ktorí budú musieť aktívne riešiť prípady šikanovania. Ak by pedagóg takúto situáciu ignoroval, sám sa stane zodpovedným za následky. Rezort zároveň pripravuje vyššiu mieru ochrany pre učiteľov samotných.
Priestupkom voči nim bude aj verejné zosmiešňovanie na internete alebo úmyselné šírenie nepravdivých informácií. Týmto spôsobom chce ministerstvo posilniť autoritu učiteľov a udržať vzťahy medzi rodičmi a školami v rovnováhe.
Spis dieťaťa ako novinka
Kľúčovým prvkom reformy je zavedenie takzvaného spisu dieťaťa. Ide o dokument, ktorý bude putovať spolu s dieťaťom pri prestupe na inú školu. Obsahovať má informácie o potrebných podporných opatreniach, ale aj upozornenia týkajúce sa správania, ktoré môže ohroziť zdravie či bezpečnosť.
Poradenské zariadenia tak po novom získajú povinnosť informovať školu, aby sa zabránilo opakovaniu chýb z minulosti. Podľa rezortu má tento systém zjednodušiť komunikáciu a poskytnúť školám reálnejší obraz o potrebách žiaka.
Prečítajte si tiež
Bezpečné prostredie pre deti
Drucker opakovane pripomína, že škola nemá byť iba priestorom na vzdelávanie. Prostredie, v ktorom sa dieťa cíti prijaté a chránené, je podľa neho nevyhnutné pre jeho rozvoj. Ministerstvo preto pokračuje v podpore preventívnych programov.
Už v posledných dvoch rokoch zaviedlo ranné kruhy, obmedzilo používanie mobilných telefónov na základných školách a pripravilo metodické návody pre riešenie krízových situácií. Cieľom nie je iba znížiť riziko šikanovania, ale vytvárať aj atmosféru dôvery a otvorenosti.
Opatrenia navyše reagujú aj na neprimerané zásahy tretích osôb, často práve rodičov. Ak by sa pokúsili násilne presadzovať svoje predstavy priamo v škole, môžu čeliť sankcii. Ide o krok, ktorý má prispieť k tomu, aby sa pedagógovia mohli sústrediť na svoju prácu bez obáv z tlaku zvonka.
Budúcnosť ukáže, či sa nové opatrenia podarí reálne preniesť do praxe. Ich cieľ je jasný, ochrániť deti nielen po fyzickej, ale aj po psychickej stránke a súčasne posilniť postavenie učiteľov. Otázne je, ako rýchlo sa školy a rodičia dokážu prispôsobiť prísnejším pravidlám a či prinesú očakávaný pocit bezpečia, ktorý má byť základom každého vzdelávacieho prostredia.
