Predstava, že trojročné dieťa by muselo povinne tráviť čas v materskej škole, ešte pred pár rokmi pôsobila ako vzdialená debata. Dnes sa táto téma mení na reálny plán. Vláda totiž schválila novelu školského zákona, podľa ktorej už o niekoľko rokov nebude materská škola iba odporúčanou možnosťou, ale povinnosťou pre všetky rodiny s malými deťmi. Rodičia však neostanú celkom bez možnosti voľby.
Postupný nábeh povinnosti
Štát od septembra 2027 zavedie povinné predprimárne vzdelávanie pre štyri roky staré deti. O rok neskôr sa zákon rozšíri aj na trojročné deti. Znamená to, že každé dieťa s trvalým pobytom na Slovensku bude musieť minimálne tri hodiny denne absolvovať predškolské vzdelávanie. Pre deti so zdravotným znevýhodnením sa otvorí možnosť kratšej dochádzky, aby sa brali do úvahy individuálne potreby a limity.
Domáce vzdelávanie ako alternatíva
Rodičia so záujmom udržať vzdelávanie doma dostanú priestor vybrať si individuálnu cestu. Podmienkou však bude dosiahnuté vzdelanie rodiča podobne ako pri starších deťoch, ktoré môžu byť vzdelávané doma už dnes. Oznámiť úmysel bude stačiť priamo obci, prihlásenie do konkrétnej materskej školy nebude nutné.
Po dovŕšení štvrtého roku veku však obec poverí škôlku, aby preverila, akú úroveň vedomostí a zručností dieťa dosiahlo. Ak by dieťa zaostávalo za očakávaním, rodič bude povinný prihlásiť ho do škôlky do 15 dní.
Miernejšie podmienky pre najmladších
Podmienky vzdelávania pre trojročné a štvoročné deti budú podľa návrhu nastavené voľnejšie než pri päťročných. Ministerstvo pritom plánuje zvýšiť aj počet hodín pre deti, ktoré sú vzdelávané individuálne zo zdravotných dôvodov.
Cieľom je, aby nezostali ochudobnené o základné sociálne a komunikačné návyky, no súčasne neboli preťažované. Týmto krokom rezort reaguje na obavy rodičov aj odborníkov, ktorí upozorňujú, že malé deti potrebujú vyváženú kombináciu hry a učenia.
Kapacitné otázky ostávajú stále otvorené. Škôlky v mestách už dnes zápasia s nedostatkom miest. Ministerstvo preto zdôrazňuje, že zavádzanie povinnosti bude postupné, aby sa stihli budovať nové triedy a zamestnávať učitelia. Ak by sa kapacita nestihla navýšiť, mohlo by to viesť k zložitým situáciám, keď rodičia nebudú mať kam dieťa umiestniť.
